Sylvie Bonnelle
A quelles conditions un entretien post visite de stage peut-il être un temps de formation pour l’étudiant, futur enseignant ?
Nicole Clerc
Comment le « commun » crée du singulier dans un dispositif d’analyse de pratiques associé à un travail d’écriture
Yann Vacher
Phase méta en APP … quels contenus, quelles fonctions ?
Jean-Pierre Lepage et Patrick Robo, interviewés par Céline Calmejane-Gauzins
L’analyse de pratiques professionnelles. Trois questions à Jean-Pierre Lepage et Patrick Robo
Frédérique Rebetez
Le rôle de l’animateur sur le climat socio-affectif comme condition d’apprentissage lors d’une APP
Jean Chocat
La situation vécue par l’étudiant en formation en soins infirmiers lors de son stage, comme expérience à élucider en analyse de pratiques
Céline Cochet-Darde
Le cadre à l’épreuve d’une première expérience d’animation d’analyse réflexive des pratiques
Eric Drutel et Céline Calmejane-Gauzins
Retour sur un séminaire